Erken çocukluk dönemi, çocuğun dünyayı, kendisini ve başkalarıyla kurduğu ilişkileri keşfetmeye başladığı en kritik gelişim evresidir. Bu dönemde oyun, çocuğun yalnızca eğlendiği bir alan değil; öğrendiği, bağ kurduğu ve kendini ifade ettiği temel gelişim aracıdır. Oyun grupları ve atölye çalışmaları, çocukların akranlarıyla güvenli bir ortamda bir araya gelerek sosyal becerilerini geliştirmelerine olanak tanır. Sıra bekleme, paylaşma, sınırları fark etme ve duygularını ifade etme gibi temel kazanımlar; yapılandırılmış ama esnek oyun ortamlarında doğal bir şekilde desteklenir. Bu çalışmalar aynı zamanda çocuğun duygusal regülasyon becerilerini güçlendirir.

Çocuk; heyecan, hayal kırıklığı, sevinç ve öfke gibi duyguları oyun içinde deneyimler ve bunlarla baş etmenin sağlıklı yollarını öğrenir. Atölye süreçlerinde çocuğun bireysel temposuna saygı duyulması, özgüven gelişimini destekleyen önemli bir unsurdur. Erken çocukluk dönemindeki oyun grupları, çocuğun ilerleyen yıllardaki okul uyumunun, sosyal ilişkilerinin ve öğrenme motivasyonunun güçlü bir temelini oluşturur. Aynı zamanda ebeveynler için de çocuğun gelişimini gözlemleyebilecekleri ve sağlıklı rehberlik alabilecekleri bir alan sunar. Her çocuk kendi hızında gelişir. Oyun grupları ve atölyeler, bu bireysel gelişim sürecine saygı duyan, çocuğun potansiyelini güvenli bir ortamda destekleyen önemli gelişim alanlarıdır